EL CIRCO ( Por Marisa)

Luís, el profe de Educación Física, desde principios del anterior curso, nos está diciendo que iremos haciendo un circo con todo tipo de pruebas: malabares, cariocas, acrogimnasia, payasos, etc. Dijo que fuéramos escogiendo lo que quisiéramos hacer. En las clase del lunes pasado hicimos malabares por parejas con pelotas. Yo pienso que , a lo mejor, otro día haremos acrogimnasia o payasos. También tenemos que buscar el nombre al circo. ¿Nos dáis ideas? Adiós.

LA ESCUELA ( Por Begoña )

La escuela es un sitio donde vamos los alumnos a estudiar y a hacer deberes. Tenemos de todo, agenda y hasta un blog. También tenemos muchos programas en los ordenadores, y en clase tenemos uno para nosotros. Cuando terminamos algún tema hacemos un examen. Día sí, día no nos toca pista y jugamos al fútbol e incluso algunas se quedan hablando en la esquina. A veces, al final de la clase hacemos relajación; nos sentamos o nos acostamos en el suelo con un cojín, cerramos los ojos y oímos música relajante.

TRABAJAMOS NUESTRA AUTOESTIMA (Por Belén)

El otro día hicimos en clase un juego muy chulo. Eran 10 preguntas sobre nuestra personalidad y teníamos que puntuarlas del 1 al 10, por ejemplo a la pregunta si si soy amable con la gente yo puse un 8. Pero lo más divertido es que todos teníamos unas tarjetas de color verde, amarillo y roja. Así a cada pregunta que yo contestaba, si los compañeros creían que merecía esa puntuación, levantaban la tarjeta verde; si pensaban que me merecía menos, la roja y si me merecía más la amarilla. La verdad es que nos lo pasamos genial!!

El Soldadito de Plomo (Por Alberto)

Navegando por la red, encuentro una herramienta muy divertida y que nos ayudará a trabajar la comprensión oral. Vía Educación Tecnológica encuentro esta aplicación que os paso a mostrar y que servirá para trabajar en clase. Así que chicos, mañana ya tenemos actividad para lengua.

NUESTRA PRIMERA WEBQUEST (Por Tamara)

Una webquest es una actividad donde toda (o casi toda) la información la obtienes de internet. Nosotros acabamos de terminar nuestra primera webquest que se titula: "El día que nací", donde hemos podido saber que cosas sucedieron en el año que nacimos. Así yo, por ejemplo, he aprendido qué significa mi nombre o qué películas se estrenaron en el año 1997 (que es mi año de nacimiento). Nos hemos divertido mucho y sobre todo hemos empezado a conocer cómo encontrar y seleccionar la información que necesitamos. Aquí podéis hacer vosotros esta webquest y abajo os pongo la plantilla que hicimos para la tarea final.

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LA PUERTA DE LA CLASE (Por Lina)

Cuando estuvimos trabajando para el día de la paz hicimos una actividad muy divertida. En pequeños equipos teníamos que analizar los diferentes derechos humanos y dar nuestra opinión sobre cuáles nos parecían más importantes. Después hicimos un pequeño mural que pusimos en la puerta para que todo el cole lo puediera ver. Además, en la puerta también hemos colocado nuestro decálogo de los derechos de los seres humanos auténticos entre los que destacan el derecho a pensar de manera diferente o el derecho a equivocarnos.
Y aquí tenéis la puerta de nuestra aula.

EL VOCABULARIO DE VALORES (Por Begoña)

Durante el curso hemos ido elaborando una lista de palabras que pensamos que es bueno que aprendamos. El profe las ponía en la pizarra y nos dedicábamos 10 min. a hablar sobre su significado. Ha estado muy "chulo" porque son palabras que pensamos que son buenas. De momento las palabras que hay en esa lista son:

- Motivación
- Respeto
- Tolerancia
- Solidaridad
- Empatía
- Perseverancia
- Libertad
- Amistad
- Responsabilidad
- Cooperación
- Perdón
- Paciencia

NUESTRA VERSIÓN DEL CHIKI CHIKI (Por Marina y Sara Isabel)

Pues si, hemos hecho nuestra versión del chiki chiki. Aprovechando que nos gusta mucho, nos dijimos (bueno, más bien fue el profe el que sugirió la idea), ¿por qué no hacer una versión del chiki chiki para aprender a conjugar los verbos? Y nos pusimos a pensar, a hacer pruebas, y al final salió esto que veréis a continuación. ¿Os gusta? Pues si es así, ¡a conjuagar se ha dicho!

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LA CAJA DE LAS SUGERENCIAS (Por Laura)

¡Hola a todos! Os presento nuestro buzón de clase, que por cierto, estoy pensando que habría que ponerle un nombre ¿Qué os parece la idea? Bueno, os explico qué función tiene esta cajita en nuestra clase. Un día, nuestro profe Alberto nos comentó que íbamos a comprar una cajita que nos serviría de buzón. En ella meteríamos nuestras sugerencias, nuestras quejas o nuestras ideas, y así dar nuestra opinión por escrito, de forma anónima o poniendo nuestro nombre. Todas las semanas abrimos nuestra cajita y se leen en voz alta todos los papelitos que se han metido en ella durante la semana. Yo personalmente pienso que la idea del buzón es muy buena, ya que nos ayuda a escribir cosas que a lo mejor si las tuviéramos que decir oralmente no lo haríamos. Bueno, creo que ha quedado clara la función de esta cajita ¿verdad? Pues aquí la teneis, y ¡bien llena!

LOS DOSSIERS (Por Amanda)

Durante el curso y cada cierto tiempo hemos hecho unos dossiers sobre varios temas (música, deportes, animales...). Cada compañero trae a clase información sobre ese tema y lo recopilamos todo en un álbum. Así conocemos otrs aspectos de lo que nos rodea. Aquí os dejamos con algunos ejemplos.

EL MOMENTO DE LA RELAJACIÓN (Por Imán y Marta)

Todas las tardes después de las clases hacemos 5 min. de relajación. Consisite en acostarnos en una posición cómoda, apagar las luces, escuchar música tranquila, cerrar los ojos y controlar la respiración.

Así, con esto...



y esto...



conseguimos esto...




y esto







Y la verdad es que nos gusta terminar las clases de esta manera ya que así salimos del cole con la mente más despejada.

NUESTRO HUERTO (Por Marina y Sara)

A principio de curso nos dijeron que este año empezaríamos a cultivar el huerto que tiene el cole. La verdad es que nos hizo mucha ilusión el poder plantar las semillas, pero sobre todo cuidarlo. Hace unos días los compañeros de 6º nos empezaron a traer los frutos de la cosecha. ¡Qué ilusión! A continuación os dejamos algunas fotos para que veáis todo el proceso que ha llevado NUESTRO HUERTO

Antes...



Durante...



Después...




Así que como veis, después de la plantación y de estar varios meses cuidándolo, hicimos la recolección y ya teníamos ingredientes suficientes para hacernos una buena ensalada

SEMANA INTERCULTURAL 08 (Por Amanda, Marisa y Belén)

Hace 2 semanas celebramos en el cole las semanas intercultural y de animación a la lectura. En nuestra clase nos hemos dedicado a preparar varias obras de teatro para representarlas a los niños más pequeños. Hicimos varios grupos y unos representaban obras de China, otros de la India y otros una obra árabe. Para prepararlas hicimos murales, los trajes y la verdad es que fue una semana muy chula. A continuación os dejamos varias fotos de los trabajos que hicimos. ¡Esperamos que os gusten!(Por un problemilla técnico solo os podemos ofrecer 5 fotos, pero algo es algo ¿no? jeje)